Аннотация. В статье анализируется труд известного музыканта первой половины ХХ в. М. Н. Бариновой «Очерки по методике фортепиано», который в наши дни неоднократно переиздан. Рассматривается структура работы и ее основная проблематика. Особое внимание уделяется осмыслению тех вопросов, которые не утратили актуальности для современной ситуации в области фортепианного обучения. К таковым относится профессиональная востребованность пианистов и их предрасположенность к различным видам деятельности, прежде всего — педагогической.

 

Ключевые слова: фортепиано, методика, исполнитель, педагог, обучение, эпоха, культура, процесс

 

1. Баринова М. Воспоминания о Гофмане и Бузони. Москва: Классика-XXI, 2000. 139 с.

2. Баринова М. Музыка и ее представители в моей жизни. (Из воспоминаний). СПб.: Папирус. 2002. 159 с.

3. Гофман И. Фортепианная игра. Ответы на вопросы о фортепианной игре. М.: Государственное музыкальное издательство. 1961. 224 с.

4. Рубинштейн А. Короб мыслей: Афоризмы и мысли. Москва; СПб., 1999. (Серия «Карманный оракул”).

5. Наумов Л. Под знаком Нейгауза. М.: РИФ «Антиква». 2002. 329 с.

Цена: 0 рублей