Аннотация. Статья посвящена задаче выявления роли, которую играет опыт творческого восприятия пространства города в формировании художественного видения студентов вуза. Предметом исследования являются педагогический потенциал и методика применения пленэров в условиях городской среды. Прослеживается связь между спецификой городского пространства и особенностями художественного восприятия города. В статье приводятся и рассматриваются примеры творческих работ и учебных заданий, основанных на пленэрной практике в условиях городской среды и направленных на развитие
различных форм художественного видения студентов. Анализ позволяет заключить, что применение подобных заданий в учебном процессе дает возможность, комплексно решать задачи формирования у студентов художественного восприятия.
Ключевые слова: городской пейзаж, художественное видение, художественное образование, городские образовательные ресурсы, пленэр
Список источников
1. Тыченко А. М., Павленкович О. Б. Процессы художественного видения и мышления, их роль в изобразительной деятельности // Новые идеи нового века: материалы Международной научной конференции ФАД ТОГУ. Хабаровск, 2016. Т. 2. С. 466–470.
2. Павленкович О. Б. Роль и особенности художественного видения в процессе изобразительной деятельности художника // Новые идеи нового века: материалы Международной научной конференции ФАД ТОГУ. Хабаровск, 2015. Т. 2. С. 407–411.
3. Рягузова Л. Н. «Художественное видение» как теоретический и художественный концепт // Культурная жизнь Юга России. 2012. No 2 (45). С. 44–45.
4. Боева К. В. Живописное видение как часть целостного художественного видения // Развитие современной науки: теоретические и прикладные аспекты: сборник статей студентов, магистрантов, аспирантов, молодых ученых и преподавателей. Пермь: ИП Сигитов Т.М., 2017. С. 105–106.
5. Стариченко Д. Е. Формирование способностей живописного видения натуры у студентов художественных специальностей // Письма в Эмиссия.Оффлайн. 2015. No 1. URL: http://www.emissia.org/offline/2015/2315.htm (дата обращения: 12.11.2021).
6. Карпович Л. И. Интегрирующая роль художественной среды для формирования художественного видения // Педагогика и современность. 2013. No 1 (3). С. 65–71.
7. Тыченко А. М., Павленкович О. Б. Развитие художественного видения у студентов художественных специальностей в учебном процессе вуза // Новые идеи нового века: материалы международной научной конференции ФАД ТОГУ. 2015. Т. 2. С. 423–427.
8. Slatter N. Painting place: Picturing experience and feeling in the urban landscape. A Project submitted in fulfilment of the requirements for the degree of Doctor of Philosophy. RMIT University. Melbourne, 2015.
9. Moya Pellitero A. M. The image of the urban landscape: the re-discovery of the city through different spaces of perception. Doctoral Thesis. Eindhoven: Technische Universiteit Eindhoven, 2007.
10. Relph E. C. Place and Placelessness. London: Pion Limited, 1976.
11. Spuybroek L. The Sympathy of Things: Ruskin and the Ecology of Design. Rotterdam: V2 Publishing, 2011.
12. Fitzpatrick D. Interval: The recent work of Nicole Slatter. Catalogue, Perth: Benchwork, 2010.
