Аннотация. В настоящее время современное инженерное образование, сочетающее в себе проверенные на практике методы классической инженерной школы и инновационные разработки, предоставляет возможности использования всего арсенала педагогических инструментов для подготовки высококлассных специалистов при условии реализации практико-ориентированного системного подхода, сочетающего формирование ценностно-мотивированного отношения обучающегося к специальности и достижения профессиональных компетенций в инженерной сфере по профилю подготовки. Одной из методологических форм, обеспечивающих технологическую возможность подготовки специалистов, является курсовое проектирование, предполагающее реализацию обучающимся творческого инженерного замысла и исследовательских компетенций в разработке проектов реальных объектов. Статья посвящена методическим аспектам курсового проектирования, реализуемого по программе специалитета в рамках требований
Федерального государственного образовательного стандарта специализации «Мосты» на современном этапе развития профессионального образования.
Ключевые слова: аксиология, курсовой проект, ценности, компетенции, инженерное образование, профессиональная субъектность, методика, мост, воспитание, образовательная программа, практическая подготовка
Список источников
1. Писарева С. А., Козлова А. Г., Гладкая И. В., Глубокова Е. Н. Магистерское педагогическое образование преподавателей инженерных дисциплин: Ориентиры проектирования // Человек и образование. 2020. № 3 (64). С. 95–101.
2. Каптелин С. Ю., Чижов С. В., Авдей Ю. В., Гарамов О. В. Проектирование опор и расчёт пролётного строения автодорожного моста: учебное пособие. СПб., 2022. 77 с.
3. Кочеткова М. В. Разработка элементов проекта производства работ на строительство нулевого цикла здания в курсовых проектах // Образование и наука в современном мире. Инновации. 2023. № 1 (44). С. 202–207.
4. Кусова В. В., Кудинова М. В. Использование компьютерной графики в курсовом проекте // Наука и Образование. 2021. Т. 4. № 2. С. 142–147.
5. Богданов Г. И. и др. Колыбель отечественного мостостроения. К 140-летию кафедры «Мосты» 1883–2023: коллективная монография / Под. ред. Г. И. Богданова, С. В. Чижова. СПб., 2023. 252 с.
6. Пшеунова Л. И., Кубанова М. Я. К вопросу о роли курсового проектирования в подготовке специалистов инженерного профиля // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. 2021. № 9-2 (60). С. 56–60.
7. Заровняев Б. Н. и др. Формирование профессиональных компетенций студентов // ЦИТИСЭ. 2021. № 1 (27). С. 360–371.
