Аннотация. В статье раскрываются особенности самопредъявления личности в зависимости от выраженности уровня саморегуляции у студентов вуза. В результате проведенного исследования установлены различия в поведенческих стратегиях и индивидуально-личностных особенностях у испытуемых с высоким и низким уровнем саморегуляции. Результаты исследования можно использовать при составлении методических рекомендаций и психологических программ для представителей профессий коммуникативного и публичного типа, а также выпускников образовательных организаций, направленных на повышение качества самопрезентации.
Ключевые слова: самопредъявление, саморегуляция, межличностные отношения, поведенческие стратегии
Список источников
1. Бороздина Г. В. Психология делового общения: учебник для вузов 3-е изд. М.: Инфра-М, 2022. 320 с.
2. Журавлева И. А. Самопрезентация как форма предъявления индивидуальных личностных характеристик // Педагогическое образование и наука. 2012. No 8. C. 20–25.
3. Зинченко Е. В. Самораскрытие и его обусловленность социально-психологическими и личностными факторами: автореф. дис. канд. психол. наук. Ростов-на-Дону, 2000. 23 с.
4. Петрова Е. А. Имиджелогия — наука XXI века / Гуманитарные технологии в современном мире: сб. материалов VII Международ. конф. (Калининград: 30 мая — 01 июня 2019 г.). Калининград, 2019. С. 25–28.
5. Пикулева О. А. Психология самопрезентации личности: монография М.: ИНФА-М, 2023. 320 с.
6. Шкуратова И. П. Самопредъявление личности в общении: монография. Ростов-на-Дону: ЮФУ, 2009. 192 с.
7. Ахмадеева Е. В. Самопредъявление личности как психологический конструкт в межличностных отношениях: автореф. дис. канд. психол. наук. Ростов-на-Дону: ДГТУ, 2023. 23 с.
8. Конопкин О. А. Общая способность к саморегуляции как фактор субъектного развития // Вопросы психологии. 2004. No 2. С. 128–135.
9. Моросанова В. И. Психология осознанной саморегуляции: от истоков к современным исследованиям // Теоретическая и экспериментальная психология. 2022. No 3 (15). С. 57–82.
DOI: https://doi.org/ 10.24412/2073-0861-2022-3-57-82.
10. Леонтьев Д. А. Три мишени: личностный потенциал — зачем, что и как? // Образовательная политика. 2019. No 3 (79). С. 10–16.
11. Прохоров А. О. Ментальные механизмы регуляции психических состояний // Экспериментальная психология. 2021. Т. 14. No 4. С. 182–204.
