ВходРегистрация
Например: Университетский научный журнал
О консорциуме Подписка Контакты
(812) 409 53 64 Некоммерческое партнерство
Санкт-Петербургский
университетский
консорциум

Статьи

Журнал "Научное мнение" №12 (Педагогические, психологические и философские науки), 2023

ИСТОРИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КИТАЕ ОТ ЗАРОЖДЕНИЯ ДО КОНЦА XX ВЕКА

Ли Чжэньи
Цена: 0 руб.
 DOI: https://doi.org/10.25807/22224378_2023_12_199
Аннотация. В статье рассмотрены предпосылки формирования художественного образования в Древнем Китае, первые государственные учреждения, направленные на объединение художников при императорском дворе и обучение начинающих живописцев изящным искусствам, а также изменения в структуре учреждений под влиянием исторических событий. Изучена история проникновения в китайское культурное и образовательное пространство европейской и западной живописи, появление разделения живописи на традиционную китайскую (гохуа) и западную (сиянхуа), затронуты современные веяния и текущее положение художественного образования в Китае.
Ключевые слова: художественное образование, Китай, гохуа, сиянхуа, традиционная китайская живопись, современная китайская живопись, история образования
Список литературы
 
1. Белозерова В. Г. Традиционное искусство Китая. Неолит — IX век. Москва: Университет Дмитрия Пожарского, 2016. Т.1. 643 с.
2. Аньюй Ван. Живописные школы Китая // Вестник КазГУКИ. 2021. No 2. С. 65–71.
3. Завадская Е. В. Эстетические проблемы живописи старого Китая. Москва: «Искусство», 1975. 440 с.; 16 л. ил.
4. Кравцова М. Е. История культуры Китая. Санкт-Петербург: Лань, 1999. 416 c.
5. Пострелова Т. А. Академия живописи в Китае в X–XIII вв. Москва: Главная редакция восточной литературы, 1976. 264 с.
6. Кравцова М. Е. Мировая художественная культура. История искусства Китая: Учебное пособие / М. Е. Кравцова. Санкт-Петербург: Лань, TPHADA, 2004. 960 с.: ил. + вклейка (32 с.).
7. Малявин В. В. Сумерки Дао. Культура Китая на пороге Нового времени. Москва: ИПЦ «Дизайн. Информация. Картография»: ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство АСТ», 2003. 436 с.: ил.
8. История Китая: учебник / Под редакцией А.В. Меликсетова. 2-е изд., испр. и доп. Москва: Изд-во МГУ, Изд-во «Высшая школа», 2002. 736 с.
9. Лебедева К. Католические миссии в Китае (вторая половина XIX — начало XX века).  Направление: 032100 «Востоковедение, африканистика». Выпускная квалификационная работа бакалавра. Научный руководитель: д.и.н., проф. Доронин Б. Г. Рецензент: к. и. н. Виноградова Т. И. / Лебедева Ксения; ФГБОУ ВО СПбГУ. Санкт-Петербург, 2016 81 с.
10. Лапин П. А. Упразднение системы государственных экзаменов (кэцзюй) в Китае в поздние годы династии Цин: социально-политическое и культурно-образовательное значение / П. А. Лапин. // Общество и государство в Китае. 2016. No 1, том 46. С. 70–82.
11. Чэнь Чжэнвэй. Китайская реалистическая живопись XX века: специальность 17.00.04 «Изобразительное и декоративно-прикладное искусство и архитектура» : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата искусствоведения / Чэнь Чжэнвэй ; ФГУК «Государственный Русский музей». Санкт-Петербург, 2006. 26 c.
12. Виноградова Н. А. Китай, Корея, Япония: образ мира в искусстве: Сборник научных статей. Москва: Прогресс-Традиция, 2010. 288 с., ил.
13. Донченко А. И. Развитие живописи в Пекине в начале XX века // Восточная Азия: факты и аналитика. 2021. No 1. С. 39–50.
14. Ван Шуцзин. Художественное образование в Китае в XX веке: национальные черты, международные тенденции и российское влияние (на примере Центральной академии изящных искусств) // Культура и искусство. 2021. No 4. С. 54–65.
15. Ван Мэй. Методика интегративного обучения академической живописи в системе высшего художественно-педагогического образования России и Китая: специальность 13.00.02
«Теория и методика обучения и воспитания (изобразительное искусство)»: диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Москва, 2017. 299 c.
16. Цзюй Чжаочунь. Процесс обучения изобразительному искусству в системе высшего художественно-педагогического образования России и Китая: специальность 13.00.01 «Общая педагогика, история педагогики и образования»: диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Волгоград, 2014. 165 c.
17. Цинь Сяофэн. Российско-китайская межкультурная коммуникация в художественной жизни и творчестве китайских художников реалистической школы конца XX — начала XXI века: специальность 24.00.01 «Теория и история культуры»: диссертация на соискание ученой степени кандидата искусствоведения. Владивосток, 2022. 257 c.
18. Чен Хуй. 1952 г. Изменения в высших учебных заведениях Китая. Последствия «принятия Советского Союза в качестве учителя». 2003. No3 (82). (陈辉, 1952年中国高等院校的
院系调整─“以苏联为师”的后果 2003年 第3期(总第82期)). URL: https://web.archive.org/
web/20071201231405/http://www.chinayj.net/StubArticle.asp?issue=030313&total=82 (дата обращения: 30.09.2023).
19. Ниу Джинджин. Исследование изменений в художественном стиле иллюстрации
детских книг со времен Китайской Республики: область профессиональной деятельности «Искусство»: диссертация на соискание ученой степени магистра искусств. Академия изящных искусств. 2015. 45 c. (牛金金 民国以来儿童读物插画艺术风格变迁研究: 专业学位领 域: 美术 / 牛金金; 美术学院 — 2015 年. — 45)
Цена: 0 рублей
Заказать
• Этические принципы научных публикаций