Аннотация. Эта статья рассматривает роль участников — наблюдателей в групповом консультировании. Анализируются включенность наблюдателей в процесс консультирования, а также их обратная связь и наблюдения за групповой динамикой. В статье приводятся примеры из практики группового консультирования, в котором принимали участие студенты — психологи. Результаты показывают, что наблюдение динамически способствует процессу группового консультирования, а также развивает рефлексию обучающихся и их научение через опыт. Участники — наблюдатели активно предоставляли обратную связь группе и лидеру, а также помогали клиенту и психологу в индивидуальном консультировании. Кроме того, наблюдение оказывает влияние на самих наблюдателей, предоставляя им еще один вектор обучения и анализа себя через

другого.

 

Ключевые слова: групповая психотерапия, групповое консультирование, Т-группа, индивидуальное консультирование