Список источники
1. Байкова Л. А. Актуальные педагогические проблемы современного образования в России [Текст] : монография / РГУ имени С. А. Есенина ; Л. А. Байкова, Е. В. Богомолова, Т. В. Еременко. Рязань: Концепция, 2018. 160 с.: ил.
2. Мартишина Н. В. Педагогическое творчество: учебное пособие / Н. В. Мартишина. Москва: РУСАЙНС, 2023. 330 с.
3. Fejes A., Olson M., Rahm L., Dahlstedt M. & Sandberg F. (2016). Individualisation in Swedish adult education and the shaping of neo-liberal subjectivities. Scandinavian Journal of Educational Research, published online. DOI: 10.1080/00313831.2016.1258666
4. Nilholm C. (2006). Special education, inclusion and democracy. European Journal of Special Needs Education, 21(4), 431–445.
5. Конвенция о правах инвалидов. Официальный сайт ООН. URL: https://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/disability.shtml (дата обращения: 15.03.2024).
6. Статистическая база данных Швеции. URL: http://www.statistikdatabasen.scb.se/ (дата обращения: 15.03.2024).
7. Статистическая база данных Швеции — отчет за 2019 год. URL: https://www.scb.se/contentassets/e6e3bb34eaa84f7b9e2244283c4cc8b0/year-in-review-2019.pdf (дата обращения: 15.03.2024).
8. Clark M. A. (2006). Adult education and disability studies, an interdisciplinary relationship: research implications for adult education. Adult Education Quarterly, 56(4), 308–322.
9. Hedegaard J, Hugo M. Social dimensions of learning — the experience of young adult students with Asperger syndrome at a supported IT education. Scandinavian J Disab Res. 2017;19(3): 256–268.
10. Juul K. D. (1985). The Scandinavian folk high school: A model for the education and
integration of handicapped youth. The Exceptional Child, 32(2), 121–127.
