циалист психолог.
Ключевые слова: игра, психологическая настольная игра, трансформационная игра.
Список источников
1. Илюшина М. И., Артемова О. В., Нечаева О. А. Игровые технологии как метод формирования профессиональных компетенций у студентов педагогических и психологических направлений согласно ФГОС ВО 3++ // Современные проблемы профессионального образования: тенденции и перспективы развития. Сборник научных статей Всероссийской научно-практической конференции. Калуга, 2020. С. 223–236.
2. Чугуева А. М. Психологические игры «Выбор» и «Stop.Скандал» как переходный объект по пути к опоре в ситуациях неопределенности // Психология и психотерапия семьи». No 3. 2022. С. 72–73.
3. Мельник Е. В., Боровская Н. И., Киселева Т. В. Психологическая настольная игра как средство формирования эмпатии у студентов учреждений высшего образования педагогического профиля // Гуманитарные науки. 2019. No 1 (45). С. 152–163.
4. Фаерман М. И. Трансформационная игра как интегративная психотехнология // Методология современной психологии. 2020. No 12. С. 202–210.
5. Греков И. В., Муравьева А. С. Феномен трансформационной игры // Человек. Искусство. Вселенная. 2022. No 1. С. 27–34.
6. Хеллингер Е. В. Опыт использования игр Гюнтера Хорна в работе с семьями подростков, страдающих психосоматическими заболеваниями // Психология и психотерапия семьи. 2019. No 1. С. 15–20.
7. Труханова Ю. А. Социально-психологическая игра в развитии коммуникативных умений у слабослышащих младших школьников // Современные наукоемкие технологии. 2023. No 3. С. 126–133.
8. Боброва Д. В., Кучина М. С. Формирование рефлексивных умений бакалавров средствами психологических игр // Оригинальные исследования. 2020. Т. 10. No 2. С. 6–10.
9. Галюк Н. А., Одияк Е. В. Игрофикация как психологический инструмент развития маркеров чувства взрослости у подростков // Вестник педагогических инноваций. 2022. No 2 (66). С. 47–56.
