Список источников
1. Калинина Н. В. Развитие социальной компетентности школьников в образовательной среде: психолого-педагогическое сопровождение: монография. Ульяновск: Ульяновский ин-т повышения квалификации и переподготовки работников образования, 2004. 228 с.
2. Сергеева Н. И. Формирование социальной компетентности подростков Санкт-
Петербурга: автореф. дис. канд. социол. наук. СПб., 2013. 25 с.
3. Ефремкина И. Н. Социально-психологическая компетентность: учебное пособие. Пенза: ПензГТУ, 2014. 100 с.
4. Басова В. М. Формирование социальной компетентности сельских школьников: автореф. дис. д-ра пед. наук. Ярославль, 2004. 38 с.
5. Авдеев В. М. Педагогическая система формирования ключевых образовательных компетенций старшеклассников: автореф. дис. канд. пед. наук. Тамбов, 2007. 24 с.
6. Веселкова Н. В., Прямикова Е. В. Социальная компетентность взросления: монография. Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2005. 290 с.
7. Иванаевская Е. А. Формирование компетентности социального взаимодействия школьников во внеурочной деятельности: автореф. дис. канд. пед. наук. Самара, 2012. 26 с.
8. Куницына В. Н. Социальная компетентность и социальный интеллект: структу-
ра, функции, взаимоотношение // Теоретические и прикладные вопросы психологии. СПб.: СПбГУ, 1995. С. 48–61.
9. Лукьянова М. И. Базовые потребности возраста как основа развития социальной
компетентности у подростков // Психологическая наука и образование. 2001. Т. 6. No 4. С. 41–47.
10. Кон И. С. Психология старшеклассника. М.: Просвещение, 1982. 207 с.
11. Лактионова А. И. Жизнеспособность и социальная адаптация подростков: монография. М.: Ин-т психологии РАН, 2017. 235 с.
12. Никишина В. Б. Системный анализ взаимосвязи генетических и социально-психологических детерминант нарушений психического развития у детей: монография. Курск: Курс. ин-т соц. образования, 2003. 240 с.
13. Усанова О. Н. Дети с проблемами психического развития. М.: Коррекция, 1995. 207 с.
14. Рототаева Н. А. Психологические условия развития социальной компетентности в юношеском возрасте: автореф. дис. канд. психол. наук. М., 2002. 23 с.
15. Дианова О. Н. Совершенствование коммуникативного поведения подростков с задержкой психического развития: автореф. дис. канд. пед. наук. Кострома, 2001. 18 с.
16. Инденбаум Е. Л. Психосоциальное развитие подростков с легкой интеллектуальной недостаточностью // Психологическая наука и образование. 2010. No 2. С. 72–81.
17. Варфоломеева, Е. П. Формирование культуры межличностных отношений младших подростков во внеурочной деятельности: автореф. дис. ... канд. пед. наук. М., 2015. 27 с.
18. Подросток на перекрестке эпох: проблемы и перспективы социально-психологической дезадаптации / С. В. Кривцова [и др.]. М.: Генезис. 280 с.
19. Головешкина Н. В. Особенности адаптационных характеристик детей с задержкой психического развития на разных этапах школьного обучения: автореф. дис. канд. психол. наук. СПб., 2003. 21 с.
20. Краковский А. П. О подростках. М.: Педагогика, 1970. 271 с.
21. Гарманова В. Ф. Особенности проявления и возможности коррекции психической ригидности у младших подростков с задержками психического развития: автореф. дис. канд. психол. наук. Бийск, 2000. 19 с.
