Список источников
1. Дроботенко Б. Б., Назарова Н. А. Функциональная грамотность как объект междисциплинарного исследования и условие повышения качества образования // Проблемы педагогического образования. 2021. No 72-2. С. 66–70.
2. Приказ Министерства просвещения РФ от 31.05.2021 No287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования». URL:https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/401333920/#1000 (дата обращения: 20.06.2024).
3. Функциональная грамотность: учимся для жизни / Издательство «Просвещение». URL:https://prosv.ru (дата обращения: 20.06.2024).
4. Фролова П. И. Формирование функциональной грамотности как основа развития учебно-познавательной компетентности студентов технического вуза в процессе изучения гуманитарных дисциплин: монография. Омск: СибАДИ, 2012. 196 с.
5. Воевода Е. В. Критическое мышление как культурный феномен / Язык и коммуникация в контексте культуры: сборник статей по материалам 7 Международной НПК (Рязань, 21-22 мая 2012 г.). Рязань: РГУ им. С. А. Есенина, 2012. С. 120–126.
6. Формирование функциональной грамотности обучающихся / сост. Л. Н. Храмова,
О. Б. Лобанова, А. В. Фирер, Н. В. Басалаева, Л. С. Шмульская. Красноярск: Литера-принт, 2021. 130 с.
7. Коваль Т. В., Дюкова С. Е. Глобальные компетенции – новый компонент функциональной грамотности // Отечественная и зарубежная педагогика. 2019. Т.1. No 4(61). С. 112–123.
8. PISA 2021. Creative Thinking Framework. URL: https://www.oecd.org/pisa/publications/PI-SA-2021-creative-thinking-framework.pdf (дата обращения: 20.06.2024).
9. Бородина Т. Ф. Оценивание заданий на креативность в процессе преподавания иностранного языка / Современные проблемы филологии и методики преподавания языков: вопросы теории и практики: сборник материалов VI Международной научно-практической конференции (Елабуга, 21 октября 2022 г.). Елабуга, 2022. С. 39–41.
10. Креативное мышление. Сборник эталонных заданий. Выпуск 1: учеб. пособие для общеобразоват. организаций / под ред. Г. С. Ковалёвой, О. Б. Логиновой. М.; СПб.: Просвещение, 2020. 126 с.
