Цена: 0 руб.
DOI:
https://doi.org/10.25807/22224378_2024_7–8_100
Аннотация. Статья посвящена проблеме кадровой политики в системе высшего
педагогического образования в Китае: представлены результаты анализа статисти-
ческих исследований академического состава, раскрыты общие тенденции совер-
шенствования академической подготовки преподавателей, повышения их уровня
жизнеобеспечения, дана общая характеристика Программы развития системы выс-
шего образования, ориентированной, в том числе, и на подготовку высококвалифи-
цированных педагогов.
Ключевые слова: высшее педагогическое образование, академический состав, уровень академической квалификации, академическое звание
Список источников
1. Yuan Guiren. Education in China (中国教育). Beijing Normal University Publishing Group. 2013.
2. Yuan Liansheng. Financial Policies for Education in the national Medium- and Long-term Educational Reform and Development Guideline (2010-2020). Chinese Education and Society. 45(3), 37-49, May-June 2012.
3. Li Fengliang. Financing Higher Education: Lessons from China. Irish Educational Studies, 31(2), 191-206, June 2012.
4. Zhang Li, Ma Luting. Theory and Practice on Modern University System with Chinese Characteristics (中国特色现代大学制度建设理论与实践). East China Normal University Press. 2013.
