правленного педагогического процесса. Проведено исследование о развитии силовых качеств юношей и девушек 16–17 лет, занимающихся на уроках физической культуры. Осуществлен практический эксперимент по развитию силовых способностей у молодежи 16–17 лет. В результате данного эксперимента мы пришли к выводу, что использование упражнений на развитие силы и выносливости позволяет заложить основы дальнейшего физического развития молодежи. На данном этапе происходит формирование навыков четкого выполнения упражнения, применение принципов правильной координации движений. Тренировочная программа включает в себя упражнения, которые требуют циклических движений.
Список источников
1. Кулагин А. В. Использование метода круговой тренировки для развития профессионально значимых качеств обучающихся образовательных организаций ГПС МЧС России // Физическое воспитание в условиях современного образовательного процесса: cборник материалов национальной научно-практической конференции с международным участием (Шуя, 17 февраля 2021 г.) Шуя: Шуйский филиал Ивановского государственного университета, 2021. С. 148–150.
2. Шокиров К. Ф. Организационно-методические основы проведения круговой тренировки на уроках физической культуры // Новый день в медицине. 2023. No 2 (52). С. 54–61.
3. Веремейчик В. М. Развитие силовой выносливости у студентов непрофильного вуза посредством гиревого спорта / В. М. Веремейчик // Общественные и гуманитарные науки. Военная подготовка: материалы 88-й научно-технической конференции профессорско-преподавательского состава, научных сотрудников и аспирантов, Минск, 24 января–16 февраля 2024 г. Минск: БГТУ, 2024. С. 430–434.
4. Корецкий А. Д. Развитие силовой выносливости / А. Д. Корецкий // Актуальные проблемы педагогики и психологии. 2022. Вып. 3. No 7. С. 15–18.
5. Дальченко В. И. Методика воспитания силовых качеств на уроках по физической культуре / В. И. Дальченко // Вестник науки. 2024. Вып. 3, No 1 (70). С. 924–926.
6. Ермолаев А. П. Оценка влияния распределения специальных и общеразвивающих средств развития физических качеств школьников 11-12 лет // Педагогический журнал. 2023. Т. 13. No 11А. С. 225–230
7. Нехорошева Е. В. Инфраструктура просвещения по вопросам здоровья в парадигме устойчивого развития: проблемы и перспективы. Вестник МГПУ. Серия: Экономика. 2020. No 2 (24). С. 110–116.
8. Авраменко В. Г., Нехорошева Е. В., Денисов Л. А. Физическая активность в системе воспитания культуры здорового образа жизни в образовательном пространстве Зеленоградского АО г. Москвы // Санитарный врач. 2019. No 4. С. 56–66.
