ВходРегистрация
Например: Перечень ВАК
О консорциуме Подписка Контакты
(812) 409 53 64 Некоммерческое партнерство
Санкт-Петербургский
университетский
консорциум

Статьи

Журнал "Научное мнение" №10 (Педагогические, психологические и философские науки), 2024

ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ КАК ЭЛЕМЕНТ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ (горские просветители о проблеме подготовки педагога)

Элита Солтановна Таболова, Юрий Александрович Говенко
Цена: 0 руб.
 DOI: https://doi.org/10.25807/22224378_2024_10_18

Аннотация. Данная статья посвящена раскрытию демократических тенденций в педагогическом наследии горских просветителей, их взглядов на проблему подготовки педагога. Осуществление этой задачи способствовало бы в определенной степени совершенствованию системы подготовки будущих учителей в стенах вуза. Оно вытекает из положения о критическом усвоении культурного наследия прошлого.
Ключевые слова: Северный Кавказ, учительские семинарии, горские просветители, студенты, педагог, учитель
Список источников
 
1. Горький А. М. О литературе: литературно-критические статьи / А. М. Горький. Москва: Советский писатель, 1953. 868 с.
2. Ленин В. И. Странички из дневника. Полн. собр. соч. М., 1970. Т. 45. С. 365–366.
3. Киров С. М. Запрещение учителям. Терек, 1914, 16 апр.
4. Хатаев Е. Е. Истоки школы и просвещения на Северном Кавказе / Е. Е. Хатаев,
И. Е. Хатаев // Вестник Пятигорского государственного лингвистического университета. 1999. No 3. С. 59–63.
5. Хатаев Е. Е., Роль Я. М. Неверова в развитии просвещения народов Северного Кавказа (1810–1893 гг.) / Е. Е. Хатаев, И. Е. Хатаев // Вестник Северо-Осетинского государственного университета имени К. Л. Хетагурова. 2008. No 4. С. 66–71.
6. Маргиева М. Ш. Школа и просвещение народов Северного Кавказа во второй половине XIX века // Вопросы педагогики и психологии. Владикавказ, 2004. С. 327–332.
7. Хетагуров К. Л. Церковно-приходские школы в Осетии. Собр. соч.: В 5 т. М.: Изд-во АН СССР, 1960. Т. 4. С. 292–294.
8. Гонтарева Т. Н. Школа, учительство и учащиеся Ставропольской губернии в период революции 1905–1907 гг.: автореф. дис. канд. пед. наук. Тбилиси, 1966. С. 136, 185–186. 9. Мужев И. Ф. 1905 год в Кабарде. Нальчик, 1955.
10. Уруймагов Х. Начальная школа в Осетии. Утро гор, 1910. No 1. С. 45–47.
11. Революция 1905 года на Северном Кавказе. В кн.: Сборник материалов и документов. Ростов-на-Дону, 1926.
12. Тотоев М. С. Народное образование и педагогическая мысль в дореволюционной Северной Осетии. Орджоникидзе, 1962. С. 87, 107, 113, 137.
13. Блейх Н. О. Идеи кавказских просветителей XIX века о гуманизации школьного обучения / Н. О. Блейх // Проблемы современной науки и образования. 2013. No 4(18). С. 95–98.
14. Блейх Н. О. Начало становления просветительства на Северном Кавказе (первая половина XIX века) / Н. О. Блейх // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. 2014. No 5-1(43). С. 37–39.
15. Блейх Н. О. Известные российские ученые-кавказоведы и кавказские просветители о проблемах постановки воспитательно-образовательного процесса в школах мусульманских народов Северного Кавказа. В книге: Становление ислама и его роль в развитии культуры и образования у мусульманских народов Северного Кавказа (XVIII — XIX вв.). Казань, 2021. С. 164–182
16. Хатаев Е. Е. Истоки школы и просвещения на Северном Кавказе / Е. Е. Хатаев,
И. Е. Хатаев // Вестник Пятигорского государственного лингвистического университета. 1999. No 3. С. 59–63.
17. Гассиев А. А. Школьное дело между инородцами на Кавказе.Тифлисский вестник, 1877, 17 и 26 февраля.
18. Хугистова Ф. Ш. Ретроспективный аспект создания на Кавказе российскими педагогами учебных педагогических заведений для подготовки учителей // Сибирский педагогический журнал. 2007. No 9. С. 195–203.
Цена: 0 рублей
Заказать
• Этические принципы научных публикаций