Цена: 0 руб.
DOI:
https://doi.org/10.25807/22224378_2024_11_81
Аннотация. В данном эмпирическом исследовании основное внимание уделяется
подросткам, столкнувшимся с множеством негативных факторов, таких как высокая
потребность в одобрении, асоциальные установки, сильное влияние со стороны сверстников и склонность к риску. Эти подростки также характеризуются низким уровнем принятия со стороны родителей и сверстников, а также высокими уровнями фрустрации и низким самоконтролем. Cравнение эмоциональных коммуникаций в семьях участников исследования было осуществлено с помощью непараметрического теста Манна-Уитни. Результаты показывают, что подростки с аддиктивным поведением чаще подвергаются критике со стороны старших в семье, причем эмоциональные реакции детей остаются незамеченными родителями. Ощущение беспомощности, запрет на выражение эмоций и другие дисфункциональные установки родителей способствуют тому, что подростки начинают использовать аддикции как способ восполнения эмоционального дефицита.
Ключевые слова: аддикция, аддиктивное поведение подростков, эмоциональные коммуникации, асоциальные установки социума, структура семейных коммуникаций, родительская критика, родительский контроль, родительская включенность
Список источников
1. Короленко Ц. П., Дмитриева Н. В. Аддиктология. Москва: Институт консультирования и системных решений, 2012. 536 с.
2. Нестерова А. Семейные ресурсы как условие жизнеспособности семьи в кризисных ситуациях // Развитие личности. 2016. No 1. С. 156–173.
3. Береза Ж. В. Психологические особенности и семейные эмоциональные коммуникации матерей наркозависимых / Ж. В. Береза, Е. Р. Исаева, С. В. Горбатов, Д. С. Антипина // Ученые записки СПбГМУ им. Акад. И. П. Павлова. 2016. No 2. С. 35–38.
4. Соловьева С. Л. Аддиктивное поведение, как способ компенсации эмоционального дефицита. [Электронный ресурс] // Медицинская психология в России: электрон. науч. журн. No 1(1). 2009.
5. Холмогорова А. Б. Стандартизация опросника «Семейные эмоциональные коммуникации» // Консультативная психология и психотерапия ФГБОУ ВО МГППУ. 2016. No 4. С. 97–125
6. Conger R. D., Belsky J., Capald D. M. The intergenerational transmission of parenting: Closing comments for the special section // Developmental Psychology. 2009. Vol. 45, No 5. P. 1276–1283.
7. Абакирова Т. П. Организация работы по результатам социально-психологического тестирования: методические рекомендации / Т. П. Абакирова, И. А. Плющаев. Новосибирск: Центр ППМС: Проект, 2020. С. 38.
