Аннотация. В статье рассмотрена возможность модернизации процесса обучения и исследования в области сверточных нейронных сетей (CNN). Авторы описывают архитектуру и функциональные возможности лаборатории, позволяющей экспериментировать с различными параметрами CNN, что значительно упрощает процесс обучения и освоения этой технологии. Виртуальная среда предоставляет учащимся возможность работать с реальными данными, визуализацией и анализом результатов без необходимости использования дорогостоящего оборудования. Лаборатория также предлагает интеграцию с базами данных, что делает возможным сохранять результаты в системе и использовать их в дальнейшем.

Ключевые слова: виртуальная лаборатория, образование, сверточные нейронные сети, программный продукт