ВходРегистрация
Например: Научное мнение
О консорциуме Подписка Контакты
(812) 409 53 64 Некоммерческое партнерство
Санкт-Петербургский
университетский
консорциум

Статьи

Журнал "Научное мнение" №12 (Педагогические, психологические и философские науки), 2024

ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВЫЕ ПРЕДИКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭТАЛОНА ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ У СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ

Станислав Александрович Макаров
Цена: 0 руб.
 DOI: https://doi.org/10.25807/22224378_2024_12_144
Аннотация. Ценностно-смысловая сфера является важным предиктором формирования эталона жизнедеятельности. Были выявлены достоверно значимые различия в базовых ценностях у студентов с разными эталонами: у студентов с экзистенциальным эталоном преобладают ценности: традиции, доброты, власти и безопасности; у витального типа — гедонизм; у социального типа — универсализм. Также были выявлены ценностные предикторы, определяющие направленность эталона жизнедеятельности.
 
Ключевые слова: эталон жизнедеятельности витальный, социальный, экзистенциальный, ценности, ценностные предикторы, жизнестойкость
Список источников
 
1. Абрамова И. А., Дворецкая М. Я. Представления о совести у студентов-психологов с разным эталоном жизнедеятельности // Молодой ученый. 2018. No 18 (204). С. 424–433.
2. Артемьева В. А., Веселова Е. К., Дворецкая М. Я., Коржова Е. Ю. Социальная ответственность и инновационность личности студентов с опытом и без опыта работы по специальности // Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. 2018. Т. 8. No 5. С. 73–90.
3. Малышева К. А. Эталон жизнедеятельности и его структура // Вестник Башкирского университета. 2010. Т. 15. No 1. С. 200–202.
4. Лощакова А. Б. Эталон жизнедеятельности в контексте личностной успешности // Интегративный подход к психологии человека и социальному взаимодействию людей: векторы развития современной психологической науки. материалы VII Всероссийской научно-практической конференции. 2017. С. 62–68.
5. Кочергин М. И. Адаптация студенческой молодежи к современным условиям в социуме // Перспективы развития научных исследований в 21 веке. сборник материалов 7-й международной научно-практической конференции. НИЦ «Апробация». 2015. С. 146–148.
6. Иванов С. Ю., Иванова Д. В. Ценности образования и социальная адаптация молодежи // Социально-гуманитарные исследования: векторы развития науки и образования. Материалы VIII научно-практической конференции с международным участием, посвященной Году педагога и наставника. Москва, 2023. С. 51–62.
7. Шварц Ш., Бутенко Т. П., Седова Д. С., Липатова А. С. Уточненная теория базовых индивидуальных ценностей: применение в России // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2012. Т. 9. No 2. С. 43–70.
8. Подольский А. И., Идобаева О. А. Связь ценностных ориентаций современных подростков с психологическими характеристиками их учителей и родителей // Национальный психологический журнал. 2016. No 2 (22). С. 84–93.
9. Волобуев Я. В. Критический анализ теории базовых индивидуальных ценностей ш. Шварца // Вестник Московского университета. Серия 7: Философия. 2021. No 2. С. 96–112.
10. Дворецкая М. Я. Методика «Эталон жизнедеятельности» // Практикум по психологии жизненных ситуаций / Дворецкая М. Я., Артемьева В. А., Барсукова О. В., Безгодова С. А. и др. Санкт-Петербург: Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, 2016. С. 148–156.
Цена: 0 рублей
Заказать
• Этические принципы научных публикаций