ВходРегистрация
Например: Перечень ВАК
О консорциуме Подписка Контакты
(812) 409 53 64 Некоммерческое партнерство
Санкт-Петербургский
университетский
консорциум

Статьи

Университетский научный журнал №85 (филологические и исторические науки, археология и искусствоведение), 2025

Современная иллюстрированная книга для детей и подростков в России как искусствоведческая проблема

Елена Сергеевна Корвацкая
Цена: 0 руб.
 DOI: https://doi.org/10.25807/22225064_2025_85_60
Аннотация. В данной статье рассматриваются актуальные направления изучения
иллюстрированной современной книги для детей и подростков в России. Определены основные задачи выбранной проблематики, а именно: введение в научных оборот имен и творчества современных и малоизученных иллюстраторов, обобщение художественных процессов в детской книге конца XX в. — начала XXI в., анализ влияния институциональной деятельности издательств и др. В изучении книжного искусства требуется уточнение и расширение терминологического аппарата, выстраивание обновленной морфологии иллюстрированной детской книги, исходящей от визуальной составляющей объекта исследования и книги как социокультурного явления. Подчеркивается необходимость комплексного изучения иллюстрированной книги для детей и подростков как визуальной и семиотической системы в контексте социокультурных и институциональных особенностей в России в пространстве культуры постмодерна и метамодернизма.
Ключевые слова: книга для подростков, книжная графика, повседневность, детская книга, иллюстрация, оформление книги, современная книга для детей, детская литература
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ
 
1. Блинов В. Ю. Русская детская книжка-картинка 1900–1941. М.: Искусство
XXI век, 2005. 220 с.
2. Ескина Е. В. Московская иллюстрация детской книги в 1960–1980-х годах:
специальность 17.00.04 «Изобразительное и декоративно-прикладное искусство
и архитектура»: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата
искусствоведения. М., 2013. 22 с.
3. Позднякова О. В. Эволюция детской книги: от традиций к инновациям
(XIX–XXI вв.): автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата
культурологии: специальность 24.00.01 «Теория и история культуры». Саранск,
2017. 24 с.
4. Чапкина М. Я. Московские художники детской книги 1902–1992. М.: Кон-
такт-Культура, 2008. 256 с.
5. Шэн К. Акварель в Российской детской книжной иллюстрации в 1980–
2020-е годы: диссертация на соискание ученой степени кандидата искусствове-
дения. Санкт-Петербург, 2024. 249 с.
6. Обложка детской книги советского времени: коллекция Нины и Вадима
Гинзбург: альбом-каталог. М.: Арт Волхонка, 2021 [т. е. 2020]. 463 с.
7. Обложка и форзац. Из истории советской детской книги. Коллекция Нины
и Вадима Гинзбург. М.: Ad Marginem, 2024. 672 с.
8. Детская иллюстрированная книга в истории России, 1881–1939: книга для
детей: из коллекции Александра Лурье. М.: Владимир Ильич и др., 2009.
9. Ганкина Э. З. Русские художники детской книги. М.: Советский худож-
ник,1963. 280 с.
10. Ганкина Э. З. Художники в современной детской книге. М.: Советский
художник, 1977. 214 с.
11. Ганкина Э. З. Художники детской книги: [Текст] / Э. З. Ганкина. М.: Совет-
ский художник, 1973.
12. Чегодаева М. А. Искусство, которое было. Пути русской книжной графики,
1917–1936. М.: Галарт, 2012. 383 с.
13. Чегодаева М. А. Искусство, которое было. Пути русской книжной графики,
1936–1980. М.: Галарт, 2014. 367 с.
14. Кузнецов Э. Д. Оформление детской книги предреволюционных лет (1901–
1917) // Книга. Исследования и материалы. Сб. 8. М.: Издательство Всесоюзной
книжной палаты, 1963. С. 135–166.
15. Фомин Д. В. Золотой век детской книги. М.: Красный пароход, 2023. 352 с.
16. Фомин Д. В. Искусство книги в контексте культуры 1920-х годов. М.: Паш-
ков дом, 2015. 799 с.
17. Арутюнян Ю. И. Современная детская книжная иллюстрация: композиция,
пространство, движение, время // Вестник Санкт-Петербургского государствен-
ного института культуры. 2024. No 1(58). С. 102–107.
18. Арутюнян Ю. И. Архитектура в детской книжной иллюстрации конца
XX–XXI вв.: проблемы типологии образов // Месмахеровские чтения — 2021:
Материалы международной научно-практической конференции. Санкт-Петербург:
Санкт-петербургская государственная художественно-промышленная академия
имени А. Л. Штиглица, 2021. С. 197–206.
19. Корвацкая Е. С. Предметный мир советской повседневности в иллюст-
рированных книгах для детей 1950–1960-х годов // Культура и искусство. 2023.
No 12. С. 12–33.
20. Лану А., Херолд К., Бухина О. Б. Прощание с коммунизмом: детская и под-
ростковая литература в современной России (1991–2017). М.: Новое литературное
обозрение, 2024. 365 с
21. Рев(ь)ю. М.: Морс пресс, 2024. 104 с.
22. Сальникова Е. В. Визуальная культура в медиасреде: современные тенден-
ции и исторические экскурсы. М.: Прогресс-Традиция, 2017. 551 с.
23. Бакштейн И. М. Статьи и диалоги. М.: Ад Маргинем Пресс, 2018. 271 с.
24. Губайдуллина А. Н., Корвацкая Е. С. Мотив ностальгии по советской дейст-
вительности в креализованных текстах современной детской иллюстрированной
книги // Международный журнал исследований культуры. 2022. No 2 (47). С. 79–94.
25. Корвацкая Е. С. «Фирменный стиль» издательств начала XX в. в детской
книге // Труды Санкт-Петербургского государственного института культуры. 2020.
Т. 220. С. 146–155.
26. Издательство И. Н. Кнебель и художники детской книги: Из истории созда-
ния книг «Подарочной серии». М.: Книга, 1989. 43 с.
27. Захаров К. А. «Детская литература»: история, люди, книги: 90 лет.
М.: Детская литература, 2023. 404 с.
Цена: 0 рублей
Заказать
• Этические принципы научных публикаций