Л. Р. Мунавирова
Цена: 50 руб.
В статье рассматривается понятие «компетентность». Уточняется понятие «право-
вая компетентность». Предлагается вовлекать обучающихся в самостоятельную
познавательную, исследовательскую деятельность, реализуемую путем примене-
ния проектного обучения. Представлено исследование динамики изменения фор-
мирования правовой компетентности студентов в результате применения в про-
цессе обучения проектной технологии.
Ключевые слова: проектное обучение, проект, компетентность, правовая ком-
петентность, результат, исследовательская работа.
Список литературы
1. Андреев В. И. Педагогика творческого саморазвития. Инновационный курс. Казань: Изд-во Казан. ун-та, 1996. 83 с.
2. Байденко В. Компетенции в профессиональном образовании (к освоению компетентностного подхода) // Высшее образование в России. 2004. № 11. С. 3–13.
3. Безукладников К. Э. Компетентностный подход в профессиональной подготовке будущего учителя в педагогическом вузе // Педагогическое образование и наука. 2009. № 6. С. 69–73.
4. Коротун А. В. Формирование правовой компетенции у будущих социальных педагогов в процессе профессиональной подготовки: дис. ... канд. пед. наук. Екатеринбург, 2010. 279 с.
5. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / под ред. Е. С. Полат. М., 2007. 217 с.
6. Чернилова Н. Г. Система проектного обучения как инструмент развития самостоятельности старшеклассников. Саратов, 1997.
7. Щукин А. Н. Компетенция или компетентность // Русский язык за рубеж. 2008. № 8. С. 14–20.
