Т. П. Головина, М. А. Шабурова
Цена: 50 руб.
На эффективность выстраивания межличностных отношений оказывает влияние
тип взаимодействия, в частности уровень кооперации. В статье рассматриваются
личностные проявления младших школьников, которые мешают продуктивному
сотрудничеству. Показаны выявленные в ходе исследования коррекционные ми-
шени для работы с младшими школьниками в процессе их кооперации.
Ключевые слова: кооперация, младшие школьники, нарушенное зрение, лич-
ностное поведение, робость, стеснительность.
Список литературы
1. Зимбардо Ф. Застенчивость. М.: Педагогика, 1991. 208 с.
2. Ильин Е. П. Психология общения и межличностных отношений. СПб.: Питер, 2009. 576 с.
3. Сенько Т. В. Психология взаимодействия: диагностика и коррекция личностного поведения. Минск: Карандашев, 1998. С. 15–26.
4. Солнцева Л. И. Введение в тифлопсихологию раннего, дошкольного и школьного возраста. М.: Полиграфсервис, 1997. 124 с.
5. Шабурова М. А. Межличностное взаимодействие внутри групп младших школьников с различной степенью зрительной патологии // Проблемы современного педагогического образования. Сер.: Педагогика и психология: сборник статей. Ялта: РИО ГПА, 2016. № 51(7). С. 428–433.
