Список источников
1. Стукалова И. Б. Развитие магистратуры в России: предпосылки, проблемы и пер-
спективы // Современное образование. 2018. No 3. URL: https://doi.org/10.25136/2409-8736.2018.3.26892 (дата обращения: 30.11.2023).
2. Доказательная магистратура: результаты и перспективы / Коллективная монография // Отв. редакторы: А. В. Гармонова, Д. В. Щеглова. М.: МАКС Пресс. 2021. 228 с. URL: https://ioe.hse.ru/pubs/share/direct/491147506.pdf (дата обращения: 30.11.2023).
3. Efremova N., Meskhi B., Shvedova S. Ensuring the quality of education in the context of European integration. Don State Technical University, Rostov-on-Don, 2018. Russia. URL: https://expo-books.ru/category/book?id=14487 (дата обращения: 30.11.2023).
4. Kolmar O., Sakharov A. Prospects of Implementation of the UN SDG in Russia. International Organisations Research Journal, 2019. vol. 14, no 1, PP. 189–206 (in English). URL: https://doi.org/10.17323/1996-7845-2019-01-11 (дата обращения: 30.11.2023).
5. Сергеева М. Г., Бурнакин М. Н. Современные проблемы и тенденции развития магистратуры в России // Казанский педагогический журнал. 2018. No 5 (130). URL: https://cyber-leninka.ru/article/n/sovremennye-problemy-i-tendentsii-razvitiya-magistratury-v-rossii (дата обращения: 30.11.2023).
6. Аржанова И. В. Барышникова М. Ю. Заварыкина Л. В. Нагорнов В. А. Перфильева О. В. Мониторинг устойчивости магистратуры в вузах: история разработки и рекомендации по применению с учетом новых вызовов и задач развития 2020 г. Методические рекомендации. Фонд В. Потанина, 2020. 32 с. URL: https://ntf.ru/sites/default/files/ (дата обращения: 30.11.2023).
7. Wiljes C., Cimiano P. Teaching Research Data Management for Students. Data Science Journal, 2019. 18(1), p. 38. URL: http://doi.org/10.5334/dsj-2019-038 (дата обращения: 30.11.2023).
8. Owan J., Bassey B. Data Management Practices in Educational Research. Encyclopedia of institutional leadership, policy, and management: A handbook of research in honour of Professor Ozo-Mekuri Ndimele Publisher, 2019. 1251–1265. URL: https://doi.org/10.13140/RG.2.2.16819.04647 (дата обращения: 30.11.2023).
9. Бахмутский А. Е., Голубенко Н. И. Опыт и проблемы магистерской подготовки ра-
ботающих специалистов // Вестник Северного (Арктического) федерального университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки. 2014. No 3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/opyt-i-problemy-magisterskoy-podgotovki-rabotayuschih-spetsialistov (дата обращения: 30.11.2023).
10. Савиных Г. П. Фактор правового регулирования внутренней системы оценки качества общего образования // Наука и школа, 2019. No 5. С. 191–196 (дата обращения: 30.11.2023).
11. Steven L., Jason I., Brian F., Brian H. The Factorial Validity of the Cornell Critical Thinking Tests: A Multi-Analytic Approach, 2020 / Thinking Skills and Creativity 37(2-3):100676 / DOI:10.1016/j.tsc.2020.100676. URL: https://www.researchgate.net/publication/342351148_The_
Factorial_Validity_of_the_Cornell_Critical_Thinking_Tests_A_Multi-Analytic_Approach (дата обращения: 30.11.2023).
12. Baranczyk M. C., Best C. A. How does instructor feedback help and hurt students’ academic performance? Scholarsh Teach Learn Psychol. 2020. 6 (1):1–14. URL: https://doi.org/10.1037/stl0000169 (дата обращения: 30.11.2023).
13. Панасюк В. П. Системное управление качеством образования в школе // Под. ред. А. И. Субетто. 2-е изд. СПб.; М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2000. 239 с.
14. Трубченинова И. А., Газизов Т. Р. Система мониторинга качества реализации ма-
гистерских программ // Вестник ТГПУ. 2019. No 8 (205). https://doi.org/10.23951/1609-
624X-2019-8-71-76. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/sistema-monitoringa-kachestva-realizatsii-magisterskih-programm (дата обращения: 30.11.2023).
15. Хачев М. М., Теммоева С. А. Проблемы и перспективы института магистратуры в региональных вузах. Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. 2018. No 12 (часть 2). С. 314–318. URL: https://applied-research.ru/ru/article/view?id=12567 (дата обращения: 30.11.2023).
