Аннотация. Статья посвящена педагогическому анализу эстетических основ культуры барокко и выявлению наиболее существенных черт музыкального искусства этой эпохи. В созданной мыслителями барокко, тяготеющим к всеобъемлющему осмыслению бытия, универсальной картине мира главная роль отведена человеку, точнее, проблеме человеческого самопознания. Созданная иерархия морально-нравственных ценностей разграничивает в человеке «высокое» и «низкое», «земное» и «небесное», направляет личность на путь сознательного самоконтроля и разумных самоограничений. В этой связи на современном этапе развития культуры необходим поиск воплощения имманентных черт поэтики барочных композиций с позиции глубокого познания всех уровней их содержания, символики. В современном музыкальном исполнительстве с новой силой встают проблемы интерпретации музыки эпохи барокко. В профессиональной подготовке современных музыкантов-исполнителей освоение произведений стиля барокко, понимание его эстетики является важным этапом формирования их профессиональных компетенций.

 

Ключевые слова: музыкальное искусство, эстетика барокко, исполнительская подготовка музыканта, специфика интерпретации, мировоззренческая система эпохи барокко, художественное мышление, полифоническое барокко, образные символы барокко