ВходРегистрация
Например: Научное мнение
О консорциуме Подписка Контакты
(812) 409 53 64 Некоммерческое партнерство
Санкт-Петербургский
университетский
консорциум

Статьи

Журнал "Научное мнение" №1-2 (Педагогические, психологические и философские науки), 2024

ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕЖИВАНИЯ ОДИНОЧЕСТВА У ПОДРОСТКОВ С РАЗНЫМИ УРОВНЯМИ САМОРЕГУЛЯЦИИ ЛИЧНОСТИ

Анна Викторовна Редина
Цена: 0 руб.
 DOI: https://doi.org/10.25807/22224378_2024_1–2_195
Аннотация. В статье уделяется внимание изучению особенностей переживания одиночества в подростковом возрасте с точки зрения индивидуальных различий процесса саморегуляции. В исследовании приняли участие 82 человека в возрасте 13–14 лет. Уровни саморегуляции личности были выявлены автором с помощью кластерного анализа. Для изучения специфики особенностей переживания одиночества в группах респондентов с выделенными уровнями саморегуляции проведен сравнительный анализ с помощью критерия H-Краскалла-Уоллеса. По результатам исследования выявлены статистические значимые различия особенностей переживания одиночества в группах респондентов подросткового возраста с высоким, средним и низким уровнями саморегуляции личности.
 
Ключевые слова: одиночество у подростков, саморегуляция личности, подростковый возраст, регуляторная активность личности
Список источников
 
1. Моросанова В. И., Плахотникова И. В. Личностная саморегуляция: пути развития в юношеском возрасте // Вестник Российского гуманитарного фонда. Москва: Российский гуманитарный научный фонд, 2004. No 4 (37). С. 96–104.
2. Прохоров А. О. Саморегуляция психических состояний: феноменология, механизмы, закономерности. URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=86332 (дата обращения: 03.05.2022).
3. Шрейбер Т. В. Особенности саморегуляции старшеклассников с различным уровнем осмысленности жизни // Вестник Удмуртского ун-та. Серия: Философия. Психология. Педагогика. Ижевск: Удмуртский гос. ун-т. 2005. No 9. С. 63–78.
4. Прыгин Г. С. Психология самостоятельности. Ижевск, Набережные Челны: Изд-во Института управления, 2009. 565 с.
5. Сулимина О. В. Проблема становления личностных и социальных регуляторов в период перехода от детства к взрослости: Психологическая наука и образование. URL: http//psyedu.ru/journal/2014/2/Sulimina.phtml (дата обращения: 14.09.2020).
6. Алимова Е. Р. Сформированность саморегуляции деятельности и коммуникативной компетентности обучающихся в условиях нормы и с особенностями развития. Тамбов: Юком, 2018. 70 с.
7. Психология саморегуляции в контексте актуальных задач образования (к 90-летию со дня рождения О. А. Конопкина): сборник научных статей [под ред. В. И. Моросановой, Ю. П. Зинченко]. Москва: Изд-во ФГБНУ «Психологический институт РАО», 2021. 225 с.
8. Ипатов А. В. Личностный фактор аутодеструктивного поведения подростков // Вестник психотерапии. СПб.: ФГБУ ВЦЭРМ им. А. М. Никифорова МЧС России, 2021. No 77 (82). С. 54–70.
9. Ипатов А. В. Аутопсихологический механизм аутодеструктивного поведения подростков // Общество: Социология, психология, педагогика. Краснодар: Хорс, 2020. No 12 (80). С. 152–156.
10. Психология саморегуляции в XXI веке [под ред. В. И. Моросановой]. СПб.; Москва: Изд-во «Нестор-История», 2011. 468 с.
11. Райгородский Д. Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты: учебное пособие. Самара: БАХРАХ-М, 2001. 672 с.
12. Осин Е. Н., Леонтьев Д. А. Дифференциальный опросник переживания одиночества (ДОПО). М.: Смысл, 2016. 88 с.
13. Корчагина С. Г. Генезис, виды и проявления одиночества: монография. М.: Московский психолого-социальный институт, 2005. 196 с.
14. Моросанова В. И. Диагностика саморегуляции человека / монография. Психологический Институт РАО. URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=430548 (дата обращения: 10.07.2020).
15. Ясюкова Л. А. Прогноз и профилактика проблем обучения, социализация и профессиональное самоопределение старшеклассников. 2-е. изд. СПб.: Иматон, 2007. 240 с.
16. Елисеев О. П. Практикум по психологии личности. 3-е издание, переработанное. СПб.: Питер, 2010. 512 с.
Цена: 0 рублей
Заказать
• Этические принципы научных публикаций