В статье представлено исследование различных психологических подходов к трактовке понятия «позиция» в зарубежной и отечественной науке. Рассматривается взаимосвязь данного понятия с другими психологическими категориями, обсуждаются его существенные признаки. Анализируются вопросы типологии психологических позиций.
позиция, субъектная позиция, внутренняя позиция, отношения личности.
Список литературы
1. Агаронян К. Р. Формирование нравственной позиции учащихся младшего подросткового воз-
раста: дис. … канд. пед. наук. Киров, 2005. 176 с.
2. Андреева Г. М. Социальная психология. М.: Наука, 1994. 324 с.
3. Булыгина А. В. Формирование субъектных компонентов самосознания как фактор профилактики и
коррекции социально-психологической запущенности: дис. … канд. психол. наук. Казань, 2003. 226 с.
4. Иващенко А. В., Зубова Л. В., Щербинина О. А. Внутренняя позиция личности подростка: по-
нятие, условия формирования и развития: монография. Оренбург: ГУ РЦРО; ГОУ ОГУ, 2008. 153 с.
5. Парыгин Б. Д. Основы социально-психологической теории. М.: Мысль, 1971. 352 с.
6. Слободчиков В. И. Основы психологической антропологии. Психология развития человека. Раз-
витие субъективной реальности в онтогенезе / В. И. Слободчиков, Е. И. Исаев. М.: Шк. пресса, 2000.
421 с.
7. Трещев А. М. Становление профессионально-субъектной позиции будущего учителя: дис. …
д-ра пед. наук. Калуга, 2001. 541 с.
8. Шабельников И. В. Влияние ориентировки в личностных качествах сверстников на субъектив-
ные позиции и статус подростков и юношей в группах: дис. … канд. психол. наук. М., 2003. 132 с.
9. Щербакова О. В. Формирование субъектной позиции выпускников гуманитарного колледжа //
Мир образования — образование в мире. 2014. № 2. С. 274–280.