Ю. Н. Мукминова, Р. Х. Шаймарданов
Цена: 50 руб.
Глобальные изменения, произошедшие в научно-технической и социаль-
но-экономической областях современной жизни, явились причиной соз-
дания объективных условий для интенсификации процесса информатиза-
ции в обществе. Данные процессы характеризуются значительным ростом
роли информационных коммуникаций в общественной жизни, формиро-
ванием национальных и глобального информационных пространств. Ука-
занные обстоятельства позволили обеспечить эффективное взаимодей-
ствие между людьми, доступ индивидов к информационным ресурсам,
удовлетворить их личностные социальные потребности в информацион-
ных услугах и продуктах.
Ключевые слова: информационное общество, инклюзивное образова-
ние, дистанционные технологии, инновационное развитие.
Список литературы
1. Беспалько H. A. Педагогика и прогрессивные технологии обучения. М., 2009.
2. Захарова И. Г. Информационные технологии в образовании. М.: Академия, 2010. С. 63.
3. Кастельс М. Галактика Интернет. Екатеринбург: У-Фактория, 2011. 238 с.
4. Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество, культура. М., ГУ ВШЭ, 2000. 218 с.
5. Рак Е. А. Электронные образовательные ресурсы как инструмент повышения эффективности со-
циального взаимодействия в современном образовательном пространстве // Труды молодых ученых и
аспирантов; науч. ред. С. А. Тихонина. Вып. 10. Нижний Новгород: ВВАГС, 2011. 138 с.
6. Тихонов А. Н. Применение ИКТ в образовании Российской Федерации: текущее состояние, про-
блемы, перспективы развития // Информатизация образования и науки. 2011. № 4.
7. Троян Г. М. Методические рекомендации и комментарии: Приложение к специализированному
учебному курсу «Информационные и коммуникационные технологии в дистанционном образовании» /
отв. ред. В. И. Овсянников. М., 2008.
8. Уэбстер Ф. Теории информационного общества. М.: Аспект Пресс. 2004. 208 с.
